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Jornada de Cuentos Coeducativos en el CEIP Posidonia

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Hola familias, El pasado 10 de marzo , con motivo del Día Internacional de la Mujer , celebramos en nuestro cole una tarde muy especial dedicada a la coeducación a través de los cuentos. A las 17:30, el comedor del centro se convirtió en un espacio mágico de narración, aprendizaje y juego, donde familias, niños y niñas disfrutaron juntos de historias que nos invitan a reflexionar sobre la igualdad, el respeto y la importancia de los referentes femeninos en nuestra sociedad. 💫 Un inicio lleno de magia Para dar comienzo a la jornada, un grupo de mamás del cole, vestidas con detalles morados –símbolo de la igualdad–, hizo sonar instrumentos de percusión, creando un efecto llamada que atrajo a todos los participantes. Nos reunimos en un gran círculo y entonamos juntos la frase que marcaría el inicio de esta experiencia compartida: 🎶 “Los cuentos van a empezar, los vamos a disfrutar, en equipo y en igualdad” 🎶 A continuación, los niños, niñas y sus familias se sentaron en torno a los esp...
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FAMILIAS QUE EDUCAN - "CÓMO HABLAR PARA QUE TE ESCUCHEN, CÓMO ESCUCHAR PARA QUE TE HABLEN"

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    Algo tan importante y esencial en nuestras vidas como es la comunicación. Necesidad primaria que nos acompaña desde el momento de nacer, y que por el camino se va llenando de barreras que nos impiden entendernos, conectar y acercarnos. En la tarde de hoy, dentro de la actividad "Familias que educan", docentes y familias hemos recibido el asesoramiento de Dolores López Alcaráz , psicóloga con más de 15 años de experiencia formativa y de coordinación en equipos comunitarios de servicio social. La charla comenzó con una dinámica, " El rumor", que evidenció todas esas barreras que de forma inconsciente dificultan la comunicación entre personas; escucha activa sin interrupciones, contacto visual, feedback para ver el grado de comprensión, tono y velocidad adecuadas y, muy especialmente cuando hablamos con menores, poner el foco en la información importante sin caer en detalles innecesarios que dificultan el acto comunicativo.      Continuamos reflexionando sobre ...
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FAMILIAS QUE EDUCAN; USO Y ABUSO DE LAS TECNOLOGÍAS EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA

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    El pasado lunes Lourdes Mora , guardia civil experta en prevención, llegó a nuestro centro dispuesta a trasladarnos una realidad desconocida para muchas familias pero sin duda más habitual de lo que pensamos. Con toda la experiencia de sus años en la prevención y persecución de delitos en la red y acompañada de esas gafas que sólo te regalan con la mapaternidad nos hizo más conscientes del enemigo al que nos enfrentamos. Y es que las tecnologías, además de todas las facilidades que nos brindan, llevan de la mano también muchos perjuicios (en especial en edades tempranas) y son la puerta a un agujero oscuro hacia el que todo puede salir y desde el que cualquiera puede entrar.  Dicen los expertos que nuestra corteza cerebral, la que nos permite tomar decisiones, planificar y controlar nuestros impulsos, se termina de desarrollar entre los 25 y 30 años de edad. Hasta esa edad tenemos cerebros incompletos que necesitan del acompañamiento adulto para madurar correctamente....
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