Puente día Andalucía

-

Feliz día de Andalucía, 
Os recordamos a todos que las clases se reanudan el miércoles 2 de marzo.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Jornada de Cuentos Coeducativos en el CEIP Posidonia

-
Imagen
Hola familias, El pasado 10 de marzo , con motivo del Día Internacional de la Mujer , celebramos en nuestro cole una tarde muy especial dedicada a la coeducación a través de los cuentos. A las 17:30, el comedor del centro se convirtió en un espacio mágico de narración, aprendizaje y juego, donde familias, niños y niñas disfrutaron juntos de historias que nos invitan a reflexionar sobre la igualdad, el respeto y la importancia de los referentes femeninos en nuestra sociedad. 💫 Un inicio lleno de magia Para dar comienzo a la jornada, un grupo de mamás del cole, vestidas con detalles morados –símbolo de la igualdad–, hizo sonar instrumentos de percusión, creando un efecto llamada que atrajo a todos los participantes. Nos reunimos en un gran círculo y entonamos juntos la frase que marcaría el inicio de esta experiencia compartida: 🎶 “Los cuentos van a empezar, los vamos a disfrutar, en equipo y en igualdad” 🎶 A continuación, los niños, niñas y sus familias se sentaron en torno a los esp...
Leer más

FAMILIAS QUE EDUCAN - "CÓMO HABLAR PARA QUE TE ESCUCHEN, CÓMO ESCUCHAR PARA QUE TE HABLEN"

-
Imagen
    Algo tan importante y esencial en nuestras vidas como es la comunicación. Necesidad primaria que nos acompaña desde el momento de nacer, y que por el camino se va llenando de barreras que nos impiden entendernos, conectar y acercarnos. En la tarde de hoy, dentro de la actividad "Familias que educan", docentes y familias hemos recibido el asesoramiento de Dolores López Alcaráz , psicóloga con más de 15 años de experiencia formativa y de coordinación en equipos comunitarios de servicio social. La charla comenzó con una dinámica, " El rumor", que evidenció todas esas barreras que de forma inconsciente dificultan la comunicación entre personas; escucha activa sin interrupciones, contacto visual, feedback para ver el grado de comprensión, tono y velocidad adecuadas y, muy especialmente cuando hablamos con menores, poner el foco en la información importante sin caer en detalles innecesarios que dificultan el acto comunicativo.      Continuamos reflexionando sobre ...
Leer más

FAMILIAS QUE EDUCAN; USO Y ABUSO DE LAS TECNOLOGÍAS EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA

-
Imagen
    El pasado lunes Lourdes Mora , guardia civil experta en prevención, llegó a nuestro centro dispuesta a trasladarnos una realidad desconocida para muchas familias pero sin duda más habitual de lo que pensamos. Con toda la experiencia de sus años en la prevención y persecución de delitos en la red y acompañada de esas gafas que sólo te regalan con la mapaternidad nos hizo más conscientes del enemigo al que nos enfrentamos. Y es que las tecnologías, además de todas las facilidades que nos brindan, llevan de la mano también muchos perjuicios (en especial en edades tempranas) y son la puerta a un agujero oscuro hacia el que todo puede salir y desde el que cualquiera puede entrar.  Dicen los expertos que nuestra corteza cerebral, la que nos permite tomar decisiones, planificar y controlar nuestros impulsos, se termina de desarrollar entre los 25 y 30 años de edad. Hasta esa edad tenemos cerebros incompletos que necesitan del acompañamiento adulto para madurar correctamente....
Leer más